穿成小花仙的我攻略了美强惨主角(41)
叶白：“？？”
叶白小翅膀一扇，很快飞到了霍承渊面前，霍承渊立刻把头偏到了左边；叶白调转方向飞到左边，男人又默默把头偏到了右边，一副打定主意不肯理他的样子。
叶白：“……”
果然。
霍承渊果然是生气了，他在生我的气！
但、但为什么啊？
叶白茫然极了，他仔细回忆了一下进入会客室后两人的互动，并没有发现什么异常，问题应该不是出自这里。
而进入会客室之前，霍承渊的确表达了对自己“怀有二心”的不满，但自己当时就信誓旦旦地表明了会死心塌地抱紧他大腿的决心，霍承渊当时也表示了谅解，说会继续给自己机会，这前后过去才不到二十分钟呢——才，二十分钟！
怎么仅仅才过去二十分钟，霍承渊他就又翻脸反悔了呢？
心好累。
这人怎么像是个喜怒无常的小公举一样，有黑化潜质的主角都这么难哄的吗……
叶白深吸一口气，他强打起精神，继续进行宠物卖萌撒娇营业，绕在霍承渊身边飞圈圈。对方不肯理他，他就拼命往霍承渊身上蹭，像是一只缠人的小妖精，一会儿握握他的手指，一会儿拨弄下他的头发，一会儿又拽拽他的衣袖。
见霍承渊仍然不为所动，叶白心一横，豁出去了，开始往霍承渊脸上亲亲——虽然这种强吻行为挺破廉耻的……但为了保小命，廉耻算什么！
霍承渊被小花仙亲了好几下，轻如柔羽的吻接连落在他的额头，脸颊，下巴上，饶是他再心硬如铁，冷如坚冰，在如此热情主动的示爱攻势下，也忍不住有些动容。
……都说烈女怕缠郎，果然有几分道理。
在心底暗暗叹了一口气，霍承渊终于不再躲避，看向了小花仙。
见男人终于肯和自己对视，叶白连忙飞落到霍承渊伸出的手掌里。他仰起头，无辜地眨巴着漂亮的绿眼睛，一副乖乖等训话的小可怜模样。
被小花仙乖巧听话的样子又萌了一下，霍承渊赶紧镇定了一下心神，半晌，他语重心长地开口道。
“科琳女士已经结婚了。”
叶白：“……”
啊？怎么突然说起这个？
霍承渊继续说道：“她和她的丈夫是青梅竹马，两人十分恩爱，他们育有一儿一女，最小的女儿也比溪溪要大一岁。”
叶白持续懵逼：啊？这和我有什么关系？
霍承渊深深看了小花仙一眼，半是规劝半是警告道：“在我们人类眼中，破坏别人的感情和婚姻是非常不道德的行为，如果发现了这种风险，我大概只能忍痛辞退她了。”
叶白满头问号：？？？
谁要破坏？破坏什么？什么风险？
我明明是在哄霍承渊不要生气，为什么他突然开启了狗血八卦模式？！
第28章
叶白一脸呆滞, 陷入了“我是谁我在哪儿我到底该做些什么”的深深迷茫。
霍承渊见小花仙一脸无辜，似乎完全不觉得自己做错了什么，刚才被亲吻安抚下来的情绪瞬间又有了波动, 眉头也紧皱起来。
叶白敏锐感觉到了霍承渊情绪的变化，立刻很怂地啪叽一下抱住霍承渊的大腿，哦不, 抱住了霍承渊的手指，像之前那样可怜兮兮地黏着他，一副“呜呜呜你别凶我嘛我只是个无辜的傻白甜小宠物而已啦嘤嘤嘤”的架势，死活不撒手。
霍承渊看着紧紧黏着自己撒娇的小花仙, 对方的小翅膀也伸展开来, 紧紧包裹着自己的手指，完全是死都不愿和自己分开的依恋样子，他心中的那点不满瞬间像是被戳破的气球，咻地一下又瘪下去了。
霍承渊定定看了叶白一会儿, 半晌, 幽幽开口道。
“你又卖萌装可怜。”
叶白：！啊呀！居然被识破了！
果然同一招不该连续用两次！
叶白战战兢兢地抬头去看霍承渊，发现男人虽然嘴上抱怨, 表情却不像是生气，反而有点无可奈何的样子, 他伸手揉了揉叶白的小脑袋, 轻轻叹了口气。
“算了, 下不为例。”霍承渊顿了顿，语气有点酸溜溜的，“总之……和科琳女士保持点距离, 你们只能是纯粹的师生关系, 不要想其他有的没的。”
叶白脑内的小灯泡嗖得亮了起来：“！”
啊这, 听这话的意思，霍承渊生气的原因，是他觉得我又想抱科琳女士的大腿，认她当二号主人吗？
……冤枉啊大人！我根本没有这种想法好吗！
叶白一肚子委屈说不出来，憋屈得小翅膀都要拧起来了。不过他知道这也怨不得霍承渊，完全是自己的锅——谁让自己是有“前科”的呢？
就像是出过轨的人，哪怕暂时获得了恋人的原谅，对方也容易疑神疑鬼，看谁都像是下一个出轨对象……霍承渊现在就处在这个阶段，疑心病MAX！
所以当科琳女士打完电话返回会客室，坐回小座椅上的叶白不仅背挺得笔直，表情也绷得紧紧的，目光凌然而正直：从现在开始，我只是个莫得感情的学习机器。[冷漠.jpg]
不过可爱的小花仙哪怕是板着脸，也依旧是可可爱爱的样子，科琳女士完全没察觉到有什么异样，她操作平板光脑，将自己的教案投影到墙壁上，随后开始了本堂教学。
目前这个世界使用最广泛的语言是星际通用语，这种语言属于表音文字，一共有五十个基础音素。按照霍承渊的要求，科琳女士需要将口语作为教授重点，第一节 课她准备先带领小花仙将五十个音素过一边，然后着重教授十个音素的读法，哦不，五个吧，实在不行，三个也可以——不能把目标定得太高，以免打击小花仙的学习热情。
“我先把五十个音素念一遍，你不需要强行记忆，只要有个大体的概念和印象就可以。”科琳女士说。
她翻动教案图片，每张图片上都有一个音素字母，下面标注着读音。
和所有幼儿语言教学读物一样，这些字母下面都画着对应读音的图画，方便儿童进行读音联想和记忆，不过这些图片对叶白是无用的：他根本不知道图片里的东西在这边世界的读音，根本没法联系。
但理解不了这边世界的图画注音，不代表叶白没法用这种简便的记忆法：他可以用自己原本世界的文字注音嘛！
比如某个音素的发音很近似yi，叶白就在提供给自己的手机上打开画图本，抄一遍那个音素字母，后面标注一个“一”；另一个音素的发音很近似san，叶白就继续抄写那个音素字母，在后面用华国文字标注上“三”，同时标注好声调符号，提醒自己别读错了声调。
当然，这种注音记忆法在正式教学时并不被提倡，因为标注的音节很难和真正的音节完全贴合，不太利于锻炼口语，所以叶白只打算做个辅助过渡，先记忆个大概，之后再苦练纯正的发音。
霍承渊昨晚刚和叶白玩过画图游戏，他看叶白在手机画图本上涂涂画画，倒没那么惊讶，而科琳女士看在眼里，却吃惊不小——这、这是在做笔记吗？小花仙居然会做笔记？它竟然在做笔记？！
科琳女士知道小花仙属于智慧种族，它们中的聪慧佼佼者，有着堪比人类少年的智商，但她没想到它们竟聪明到在听课时知道记笔记！
科琳女士赶紧瞄了一眼屏幕上的内容，可惜距离有点远，小花仙的字迹又写得很小，完全看不清写了什么。
平复了一下自己震荡的心情，科琳女士继续念着后面的音素，她将语速放得很慢，留给了小花仙充分做笔记的时间。
刷刷刷，叶白用小手指在屏幕上飞快地记录着，霍承渊好奇地凑过来看了一眼，呃……看不清。
因为小花仙的字迹太小巧了，以人类的视角望过去，就像一堆挤在一起的圈圈点点，恐怕得拿个放大镜来才能看清楚。
不久后，五十个音素过完了一遍，科琳女士将其中二十个元音音素挑出来，又逐一念了一遍。因为有笔记辅助，叶白对这些音素的读音已经有数了，下意识就跟着科琳女士念起来——以前上外语课时，老师都是这么领读的，大声跟读的意识已经刻在叶白这种乖乖学生的骨子里了。
