酒厂劳模与长野孔明的恋爱小游戏(231)
饶了他，真的！
当诸伏高明对一件事情感兴趣的时候，几乎没有人可以阻止他，琴酒眼睁睁看着诸伏高明一本本看下来，两个月后，初秋时节，诸伏高明已经能够十分流畅的背诵十几本书上的菜谱了。
这很厉害，真的，诸伏高明的毅力之大简直是琴酒平生仅见。
而且他悟性够高，学习能力够强，长而久之，诸伏高明或许会成为一个全能的人。
……除了厨艺。
是的，尽管诸伏高明对菜谱倒背如流，也并不妨碍他每天煮出一锅黑碳，看着被浪费的食材，琴酒简直可以称得上是痛心疾首。
那些菜好好的从田里出来，为的是进入人的胃部，不是为了去垃圾桶的；那些猪牛羊好不容易长这么大，为的是令人享受它们的美味，不是让人对着一锅碳摇头叹息的。
诸伏高明到底什么时候才能明白，厨艺这东西有时候是需要一点天赋在的。
而很显然，诸伏高明不能说没有一点天赋，简直就是将这方面的天赋负值拉满！
“或许我该去报个班。”诸伏高明沉思，已经有了新的计划：“我听说最近有个挺火的家庭煮夫班，专门招收想要学习厨艺的男学员。”
琴酒沉默了一会儿，憋出一句话：“你是要去砸场子吗？”
诸伏高明一挑眉，问：“你不相信我可以学会做菜？”
“还是别给人家添麻烦了。”琴酒的语气干巴巴的。
诸伏高明不服气，在某些地方他十分要强，既然要学，就不能半途而废，其他技能如此，厨艺自然也是如此。
为了不让诸伏高明出去丢人现眼，琴酒只能将苦果往肚子里面吞，说道：“好吧，我教你。”
诸伏高明十分惊讶，问：“你不是一直都反对我学习厨艺吗？”
“不，我现在不反对了。”其实琴酒还是反对的，只是他发现自己的意见完全无用，根本无法劝说诸伏高明。
诸伏高明骨子里其实是有点倔强的，别人是不撞南墙不回头，诸伏高明犟起来却是撞了南墙也不回头，要么撞个头破血流，要么一定要将南墙撞破一个窟窿才行。
既然如此，琴酒又能怎么办？只能耐下性子来亲自教他了。
“非常感激。”诸伏高明道谢，而后投桃报李：“既然你肯教我，那我也教你一些东西好了。”
“什么？”
“阿阵没有上过学吧？”
琴酒点头，他的确没有上过学，却也没有在这方面表现出自卑。
“既然如此，那我就教你学校的知识好了，我来当你的私人教师。”诸伏高明微笑看着琴酒。
琴酒沉默了片刻，面无表情道：“你这算是恩将仇报吗？”
“行走在社会上，多一样知识总能多一分自保的能力，钱财与权势都是身外之物，但是知识永远是自己的。”诸伏高明侃侃而谈：“拥有这样一座宝山，即便落魄了，也照样可以东山再起。”
琴酒喜欢“东山再起”这个词汇，这是种花国的成语，和他现在的境况很贴。
于是，琴酒点头答应了：“好，你教我。”
诸伏高明笑着点头，两人开始了相互的教学，只不过诸伏高明教琴酒的是学校里面的知识，琴酒教诸伏高明的却是有生命危险的厨艺。
嗯，生命危险。
比如……
“喂，元宵不能直接用油炸，你油烧得太热了，它炸开了，真的炸开了！”
“我和你说过多少次了，油不能烧得过热，火！锅子烧起来了！”
“今天的粥看起来还不错，不过我一定要尝吗？好吧……救护车，帮我喊救护车……”
鸡飞狗跳中，诸伏高明的厨艺总算是朝前迈出了微小的一步，比如他学会了熬粥。
虽然粥里偶尔伴随着几块黑色的焦糊，虽然偶尔会不熟，但是至少可以入口了。
“如何？”诸伏高明期待地看着琴酒。
琴酒品了一口，半晌后露出笑容，点头说道：“可以！”
诸伏高明立刻也高兴起来，同样为自己盛了一碗，但只喝了一口便又放下了，表情苦闷。
“怎么了？”琴酒问。
诸伏高明十分失望地说道：“好像还是没有你熬得好喝。”
琴酒：……
想煮的比他好？做梦呢吧！
第193章 番外·那五年（29）
琴酒的学习能力虽强,但这也并不意味着他就掌握了足够多的知识。
什么是国学？
什么是计算？
科学与美学？生物和地理？
种种学科，都是琴酒以前从来都没有接触过的，他眼睁睁地看着诸伏高明列了一个他根本看不懂的课程表,仍旧是两眼一抹黑。
不然就算了吧,琴酒想。
他又不需要考大学，也不需要什么文凭，所以干嘛要学习那些乱七八糟的东西？
他身手好，枪法好，推理能力出众，前不久还学习了种花国的文言文，这对于琴酒来说已经足够了。
可是……
“阿阵,学会多一些东西，可以让你在未来有更多的选择。”诸伏高明这样教导琴酒，“我并非一定要让你成为多么博学的人，但我也不希望你在遇到机会的时候，却发现自己根本没有与机会所匹配的学识,那很痛苦。”
琴酒没办法反驳，更没法拒绝,只能闷闷地答应了诸伏高明的教导。
琴酒只是没上过学,却并不是完全没有基础，根本不需要从一加一等于几开始学起,诸伏高明用一周的时间测试了琴酒目前各科的程度，然后就开始了认真的教导。
两周的时间,琴酒补了初中的各类课程,诸伏高明并不死板，对于琴酒一学就会的知识会自动略过，而是教他目前还不懂的知识。
初中的学科十分简单,真正难倒琴酒的，是高中的数学。
什么数论，什么集合，什么二次函数。
饶了他吧，琴酒头昏脑涨，感觉自己已经快死在数学课本上了。
“我们明天出去走走吧。”琴酒主动提出了外出，他以前是从来都不会对外出感兴趣的，毕竟他潜意识里还是认为外面充满危险。
“阿阵，你是在逃学吗？”
“当然不是！”琴酒果断反驳，然后便又被诸伏高明摁在了书桌前。
一对一的辅导，一个温柔负责的老师，对于学生来说应该是十分幸福的事情，但琴酒却只觉得恐怖。
尤其他的老师特别厉害，在心理学与行为学的方面堪称专家，往往琴酒还没真正的开始逃课，只是冒出这样的念头便已经被诸伏高明掐灭了。
但是仍旧是收效甚微，诸伏高明可以很清晰地感受到来自琴酒的逆反心理，他努力去调和，可对方抗拒学习的态度仍旧十分明显，甚至愈演愈烈。
课程停了下来，诸伏高明让琴酒自己去自习，他则开始认真反思自己，也反思授课的方式是否正确。
学生讨厌学习，这样的情况琴酒并不是特例，事实上有很多人都有这样的毛病，可是该如何解决却是社会上的一大难题，至今无法被很好的解决。
诸伏高明也为此感到困扰，直到景光发短信来请教他一道题的做法。
诸伏高明盯着短消息中题目的拍照，沉默了两秒钟，将手机交给琴酒。
“干嘛？”琴酒很警惕，似乎是担心诸伏高明反手掏出一沓练习册。
“小景有道题不会，你不是也刚刚学到这里吗？你来教他吧。”诸伏高明说道。
琴酒完全没有兴趣，反驳：“他是你弟弟，你自己怎么不教？”
“因为他太笨了，那么简单的题目都不会，我不喜欢笨蛋。”诸伏高明冷淡地说道。
琴酒看了高明好一会儿，心里边突然有些幸灾乐祸，也不再抗拒，而是拿着手机仔细看了起来。
这个题型琴酒以前是做过的，于是也流露出对于诸伏景光的鄙夷，果然够笨，怪不得诸伏高明不高兴，这么简单的题目都不会。
