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重生之点满技能撩女神(3)

作者:祈笔为名 时间:2018-09-26 18:46 标签:甜文 爽文 重生 近水楼台

  然后就有一个女生,身形高挑,扎着马尾,从课室后门走进来。
  是外班的同学,是李文玥高一时的好朋友。
  马尾女生故作嫌弃道:“还没好啊?”
  李文玥嘴里应着“很快很快”,收拾好了背包,往肩上一挎,顺势挽着马尾女生的手臂,笑出了颊边一个深深的酒窝。
  她说:“簌簌,我和她先走啦。”
  师簌簌笑着点点头。
  “拜拜~”
  心里真是一点都笑不出来啊。
  师簌簌敛下眉眼,十分不开心。
  这样的关系还不够近,远远不够。她不想做李文玥很多好朋友中的其中一个。她要做最重要的那个,独一无二,无可替代。
  可是,要怎么做快速提高自己在李文玥心中的地位呢?
  师簌簌摩挲着自己略尖的下巴,黑沉沉的眼里划过一道暗光。
作者有话要说:  小可爱们??咋个收藏悄无声息地涨但评论区毫无动静呢……
来评论嘛!来个已阅也行啊(委屈哭

  ☆、第 5 章

  当天晚上,师簌簌干一些不为人知的事情干了一整晚。自然而然地,第二天的早读是踩着点进的课室,差点迟到。
  而当她回到座位上,几乎是倒头就睡。
  为什么说是几乎呢,因为她还向身边的李文玥确认了一下这是英语还是语文早读。当得知是英语早读后,她点点头就趴下了。一副困得连嘴角都扯不起来的样子。
  李文玥怀疑,如果是语文早读,自己的同桌也会不管不顾地一头磕在桌子上。
  师簌簌喜欢睡觉,这不是一件令人奇怪的事情。
  但直到一个上午过了大半,李文玥才发现今天师簌簌的反常。
  以往就算每节课都睡,课间她也会起来活动活动,不会像今天这样,一趴下就没起来过,一动不动的……简直就像,昏过去了一样。
  李文玥被自己的想法吓了一跳,恰逢课间,她尝试性地推了推身边女生的手臂,轻声道:“簌簌,簌簌?”
  师簌簌毫无动静。
  李文玥更凑近一些,近似对着师簌簌的耳边吹气:“簌簌,簌簌。”
  师簌簌依旧没有反应。
  李文玥伸手撩开她散下的柔软黑发,要去轻掐她的一边脸颊。但在触碰到师簌簌的一瞬间,脸色一变。
  烫!太烫了!滚烫的温度!
  ——她在发高烧!但是因为她睡觉时把脸埋在手臂里,又太过经常地睡觉,竟使李文玥现在才发现她的病情!
  李文玥心情全无,她的声音不由自主地加大:“簌簌,醒醒!”
  有旁边的同学被她的声音吓了一跳,她连忙抓着一个同学说:“帮我和簌簌向下节课的老师请假,她发高烧了,我要送她去医务室。”
  好些同学都听到了她的话,有人去帮她们请假了,有人担忧地围上来。
  有男生问:“需要帮忙吗?”
  “……”李文玥迟疑了一瞬,就听见一个低低的声音说:“不用。”
  是师簌簌醒了。她仿佛有些用力才从课桌上支起身子:“谢谢你,不用了。我自己去。”
  李文玥皱着眉说:“我陪你去。”
  师簌簌看了她一眼,答应下来:“好。”
  去医务室的路上,李文玥仔细观察同桌的脸色,这才发现,这个时而潇洒自信、时而调皮撩人的女生,原来是那么清瘦。
  脸颊小而没有肉感,下巴略尖。曾经在她精神饱满的时候凸显一种凌厉感,如今却尽显憔悴。那双总是促狭的黑眸微阖,长长的眼睫投了下来。唇色惨白,让人看了就心疼。
  教学楼到医务室的路有些长,李文玥不由担心道:“能撑得住吗?”
  师簌簌现在感觉实在不太好,眩晕感一阵比一阵强,让她几乎维持不住身体的平衡。
  但是,效果强烈一些,计划就更畅通一些。
  她沉默了好一会儿后才说,“嗯,别担心。”
  李文玥不能不担心,但也没法再说什么,只能更小心地搀住她。
  到底为什么会这样?簌簌为什么总是在睡觉?她怎么在一夜间就病得这么厉害?
  种种疑问盘旋在李文玥的心中。
  到了医务室,校医问:“昨晚熬了通宵?”
  师簌簌似是一愣,点点头。
  “都在干用脑子的事情?”
  师簌簌点头。
  “今早没吃早饭?”
  师簌簌迟疑着点点头。
  校医收了按脉的手,板着脸说:“休息不足,疲劳过度,身体受凉。”年长的白大褂女人上下扫了颓靡的师簌簌一眼,“本来就营养不良,身体虚,还不吃早餐。”
  师簌簌没有反驳,头垂得更低,又让李文玥心里升起几分复杂。
  “去那边躺着,量一量体温。后面的姑娘,帮着她看看时间。”校医说完出门拿药去了。
  师簌簌没有躺下,而是半靠在床头墙边,脑袋歪在一边,恹恹的。
  李文玥也坐到床边,小声地问她,“簌簌……为什么要熬通宵呢。”
  她看到师簌簌的眼下有一圈淡青色,眼里还有红血丝。突然回忆起,师簌簌有时犯困的时候,好像的确是这个样子的,但以前她从未留意过。
  师簌簌抬起头,面无表情地对她眨眨眼,莫名地透出了几分委屈。
  师簌簌说:“……我有点冷。”
  李文玥连忙去拿遥控器把校医室的温度调高了几度。当她再回到床边的时候,师簌簌垂着头,又闭上了眼睛。
  李文玥:“……唉。”
  听到她的叹气声,师簌簌把脑袋搁在李文玥的肩膀上,却没有用力压下去。
  然后,李文玥听见那个总是随性而对什么都不上心的女生,用极轻极轻的声音说:“文玥……我也很累啊。”
  李文玥屏住了呼吸,没有接话,想接着听下去,可师簌簌却没有再说了。
  她……很累吗?她到底经历着什么呢?
  这个女生,本是漂亮又帅气的。但是她身上又处处透露着和普通学生不一样的地方。
  李文玥怔怔地望着肩膀边那颗发丝凌乱的脑袋,下意识地伸手帮她理顺了。
  一下又一下捋毛的时候,一个不合时宜的念头跳出来:“她的头发好柔顺。”
  “谢谢文玥。”师簌簌嘟囔着,用一只闲置的胳膊圈住李文玥的腰,“可以抱吗?”
  李文玥无奈,“可以。头也放下来吧。”
  闻言,师簌簌照做了。
  李文玥身上多出了一个人的重量,肩膀和腰身都被紧密地靠着,心中除了一种不可思议感之外倒也没有别的感觉。
  她没有看见,师簌簌原本忧郁的表情,化作得逞后满意的弯弯眼。
  就是这样。让她好奇,让她了解,然后,让关心自己,变成她的责任。
  “39.8℃!簌簌,你要不要回家休息?”
  病成这样,学生一般都会联系家长请假回家。
  李文玥已经做好了同桌回家好几天的准备。没想到,身边一个懒懒的声音说:“不了。”
  “呃……为什么呢?”
  “回去也没人。”
  李文玥欲言又止,她觉得这些原因该由师簌簌自己讲出来才好。可是,师簌簌又不说下去了。
  到底为什么呢?                       
作者有话要说:  为什么呢,为什么呢,到底是为什么呢?
蠢作者已经放弃挣扎求评论了……你们,看得开心就好……QAQ
*
居然有地雷!简直惊喜!谢谢宝贝抓住么一大口!!MUA~

  ☆、第 6 章

  当师簌簌在校医室睡了一个上午(期间还吃了李文玥为她特地跑一趟买的早餐)回到教室后,被班主任叫到了办公室。
  因为高二分了一次班,所以这个新班主任其实对师簌簌还不熟。
  在师簌簌的记忆里,班任很精明,也很负责,在接下来的两年里对他们这个尖子班付出了很多的感情和很多精力,当然还有很多的头发。
  “坐,坐。”
  班主任体谅师簌簌正生着病,在他的位置边又搬来一张椅子,一副要和师簌簌促膝长谈的模样。
  师簌簌坐下了,沉默地看着班主任。
  班主任和蔼地开头:“簌簌,病这么重,要不要回家休息几天?”
  师簌簌作出了与对李文玥一样的回答:“不了,家里没人。”
  “那……为什么会没有人呢?这个……簌簌你能告诉老师吗?老师一定会帮你保密。”
  这师簌簌是十分相信的。老狐狸对班级的管理滴水不漏,人品是百分之两百的好。
  于是师簌簌假装成很犹豫很挣扎的模样把原委告诉了班主任。
  现在她已经可以很平静地面对这些事了,要是换了上一辈子的她,这会儿准得委屈地哭出来。
  不过她上辈子胆小自卑得只藏在心里,没向任何人说过,也就谈不上这回事。
  班主任听着她的讲述,表面维持着理解与宽容,以免给学生带来压力,心底却越来越凝重,也生出越来越多对这个学生的心疼怜惜。
  “……”师簌簌简略说完后,就看到班任的复杂眼神。
  效果get√
  “这次是意外,以后不会这样熬夜通宵了。”
  师簌簌怕班任的保密工作做得太好,干脆直接挑明:“我想让文玥知道这件事,她是我同桌也帮了我很多。但是我不想亲口告诉她。”
  班主任了然。
  一通鼓励和安慰后,班主任语重心长地对师簌簌说:“好好养病,有困难随时来找老师。我建议呢,你最好还是回家两天。毕竟……在床上睡总比在趴在课桌上睡要舒服。”这可以说是非常真心的建议了。
  师簌簌不忍拂他好意,也知道要给同桌一点接受和思考的缓冲时间,因此答应了。
  “好。我请假两天。”
  师簌簌还是请假回家了。
  但是没有家长来接,师簌簌单肩背着自己的双肩包,额头上还贴着退热贴,就这样向李文玥挥挥手走了。
  随后李文玥被班主任叫到了办公室。
  李文玥本以为班主任会向自己了解师簌簌的日常情况,没想到却是班主任秘密地告诉她师簌簌的家庭消息。
  “簌簌,她是离异家庭。父母从小离婚,她跟的是母亲。可是离婚不久后母亲去世,她本来要跟父亲,可是父亲过得也不算好,她就和外婆一直住在一起。就在开学前的暑假,簌簌外婆的身体不好,进了医院,簌簌就一个人生活。”
  班主任讲得很客观,没有多加渲染,几乎是师簌簌的原话。可是听着听着,李文玥的心不由地揪起来。她家庭完满,小康有余,难以想象师簌簌生活中承受的压力。
  “最近簌簌她生病,是因为她接了份翻译的兼职,突然提前截稿,她熬夜通宵弄了一晚。”说到这里,班主任叹了口气,“本来日常生活的经济水平就不乐观,外婆进了医院后负担更大。你知道,她成绩好,英语好,就接了更多的翻译工作,天天上课睡觉,晚上熬夜。”
  “……”李文玥久久沉默。
  “文玥,老师把这些告诉你,是经过她同意的,你可千万不要向别的同学说。”班任郑重说道。
  李文玥认真点头:“嗯,我不会的。”
  “老师相信你。你……平时多关心关照一下你同桌。老师的意思不是让你在经济上帮助她,而是多跟她聊聊天,让她放松心情。一些比较敏感的话题呢,如果不是她主动提起来,就别谈太多。如果发现她在精神上或学习上有困难,就来告诉老师。明白吗?”
 
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