喵？ 上(249)
小绒毛：也可能是因为养孩子让我责任感飙升，开始愿意认真思考很多严肃的、以前我觉得与我无关所以懒得想的问题。我毕竟已经混迹人类社会几十年啦，不可能真还保持着幼猫思维。
小绒毛：身体可以被固化，思维是自由的呀。
在乐乐进行分班考时，小绒毛完整地将一小逛了一遍，并与这里的不少土著，包括耗子、蟑螂、野猫、野狗、保洁、保安、老师等，打了招呼。
就是对着他们软乎乎地“喵”一声，观察他们对它这样的小猫咪是什么态度。
动物们对小绒毛的态度分为三种：一是友好地与小绒毛交朋友；二是被吓得立刻逃跑；三是试图欺负小绒毛，被小绒毛打跑。
其中三的案例增加了二的数量。
人类的态度则基本统一：对小绒毛表现出喜爱。
差别只在于是热情式的，还是内敛式的。
小绒毛：果然还是动物才会深入探究我的本质，人类真是太容易被柔弱又可爱的表象迷惑啦。
小绒毛还见到了一小的现任校长。
这位校长女士外表看着颇为严肃高冷，年纪应该不轻，但保养得很好。
她遇到小绒毛后，先是盯了小绒毛几秒钟，然后装作随意地看了看周围，在确定暂时没人会突然走过来后，她从她的手提包里掏出了一小袋猫饼干，摊开在地上请小绒毛吃。
小绒毛赏脸地吃下一块后，校长说：“第一次见到你。你是校内老住户的新生子，还是跟着外地的猫妈妈一起刚搬来的？”
小绒毛不抬头地继续吃。
校长当然没指望小猫咪回答她的提问，她只慈爱地看着这只吃得香喷喷的小猫咪。
小绒毛是真的吃得香，不是装给校长看的。
小绒毛心中夸奖：校长的零食品味很好。
第214章
小绒毛：虽然我确实可以不吃东西, 但乍一吃到正经美味，还是有点小感动。
仔细想想也是有点惨，自从进了遗物情绪场后, 小绒毛就基本没吃过东西。
小绒毛：有什么办法呢, 乐乐在叶材宝家分得的食物味道很一般，而偷来的食物用来满足乐乐的基本生存需求还好说，用来让可以不吃东西的猫满足零食兴趣却着实不太妥当。我既不好给乐乐增加非必须的债务，也不好背着乐乐加餐。
以小绒毛的萌, 和它对附近居民的观察，它当然可以去喜欢猫的人附近转悠, 接着自然便能收获美味食物——不美味的无视——可小绒毛在这个情绪场里太忙了。
要研究人类小孩养育方法。
要学习人类幼儿园及小学所教的知识, 然后教给乐乐。
要寻找适合乐乐又方便偷拿的吃穿用玩的东西。
要给自己造身体。
要提炼出适合与乐乐签的情绪能量合同。
要锻炼能量新技能, 及旧技能的新使用方向。
……
还要应付遗物情绪场随时可能出现的骚扰。
所以零食问题便被无限延后啦。
小绒毛：毕竟我不是嘴馋猫, 真不是非吃不可。等碰巧遇到时再吃就可以啦。
同样是因为忙碌，小绒毛从入遗物情绪场直到把乐乐送入小学, 它完全没睡过觉。
虽然小绒毛喜欢懒洋洋闭着眼睛晒太阳的感觉, 但当有正事时, 享受问题也可以不断延后。
小绒毛：我真是一只特别有责任心的猫。哎嘿。
校长：“你看到那边那座小山了吗？如果你和你的妈妈饿了，可以到小山上去，那里定期会有人拿着食物去投喂动物们。主要就是投喂猫狗。”
校长：“等你长大些后, 我们还会免费给你做绝育。你妈妈可能现在就需要绝育。”
小绒毛：不劳费心, 我妈妈不在这里，而我长不大哟。没有繁殖风险。
饼干一共只有七块，每一块以小绒毛的嘴也只够咬两口, 所以小绒毛很快吃光。
吃光就跑。
校长毫不意外地目送小猫跑远, 然后捡起空袋子，扔进垃圾桶, 笑着自言自语：“胃口还挺好。看体型和精神状态不像是饿着了，所以，是单纯的能吃吗？”
当乐乐结束分班考、走出考场时，小绒毛已经跑回到了集中放置考生们各种包的地方，并钻进了乐乐的书包里，还从内拉上了拉链。
之前跑出去也是小绒毛自己拉开的拉链，乐乐只是按照小绒毛的吩咐，将装着猫的书包放到老师指定的区域。
——老师说，家长最好不要帮学生们拿书包，要让学生们开始学着适应自己把随身物品放在合适的地方。
放包时小绒毛对乐乐说：“你随便放，被其他包压住了也没关系。别说被压几个包了，就算十几个大活人一起压着我，我也能轻松离开。一个瞬移的事儿。”
乐乐不担心小绒毛。他深信猫比他厉害，他还处于努力不让猫担心他的阶段。
乐乐：等我很厉害很厉害以后，我才有资格担心猫。
正式开学的第一天早上，乐乐取早餐时叶放知再次对乐乐说：“不用等你堂哥，你吃完就可以先去学校了。”
乐乐：“好。”
狄甘破天荒地给了乐乐一块包装完好的面包——还带夹心——说：“第一天上学，你早上可能紧张得不怎么能吃下东西，这个给你上午饿了吃。”
相应的，狄甘今天分配给乐乐的早餐份额只有平常的三分之一。
乐乐理解了狄甘的意思是：吃两口就快走吧，别磨磨蹭蹭地指望你大伯顺便送你。没有顺便的事儿。
乐乐端着饭盆回到房间，吃了几口狄甘做的白粥——不管营养如何，这玩意热腾腾的，早上吃一些很舒服——再吃下小绒毛偷来的白煮蛋、面包和苹果泥，然后洗干净饭盆并在房间里放好。
完成以上的早餐全套活动后，乐乐背起只装了文具袋、小绒毛和狄甘那块面包的书包，便准备出发了。
——今天到校后才能领课本。
叶材宝一家没有给乐乐家里钥匙。
狄甘对此的解释是：“宝宝也不带钥匙，因为小孩子容易把钥匙弄丢。反正你们放学的时间我基本都在家，偶尔不在时你们等我一小下就可以了。”
话中说的是“你们”，但实际上叶材宝上下学有叶放知或狄甘接送，不存在被关在门外的可能，只有乐乐才有这个危险。
不过乐乐并不在意。
乐乐：被关在门外我就在门外写会儿作业好了。听说一小的作业量很大，好像不可能在学校里写完。叶材宝他们家的作息挺健康的，最迟晚饭前一家人就都该到家了，我不会被关在门外整夜——除非他们一家出门旅游却故意忘了通知我。
乐乐：如果真出现旅游情况……到时候再说吧。反正有猫在就肯定会有办法的。
第一天上小学、提早结束早餐的乐乐背着书包在经过饭厅时向狄甘申请：“从明天开始，我的早餐能全部换成方便携带的吗？刚吃完饭就跑步好像容易肚子痛，我想跑步到学校后再吃。”
狄甘：“在教室内吃气味大的东西很失礼。即使学校里没规定不让吃，你也最好不要那么做，否则你的同学们可能会讨厌你。连这点人际交往常识都不懂吗？你比宝宝真的差太多了。”
此时此刻，叶材宝又在找各种机会把他不喜欢吃的东西洒到父母碗里、桌子上、地上、衣服上。
乐乐：“我会在教室外找背风、没什么人的地方吃。一小里有小树林，我可以去那里。”
狄甘：“那话要说清楚，这是你自己主动要求的，可不是我们逼你的。”
乐乐：“当然是我自愿的。我早点去还能自己早读一会儿。一小好像是建议养成早读习惯的。”
叶材宝：“这好像是个容易讨好老师的习惯。”
狄甘：“实际成绩提不起来，就只能在这种歪门邪道的方向用力吗？果然是你这种人干得出来的事情。行吧，以后每天晚餐时我会做一些方便携带的食物，直接给你装饭盒里，早上你自己拿走。”
