幼崽期禁止携汪出逃(170)
森芒皱起眉头,觉得哪里不对。
“原本王珺不是咱们特招尖子班的,是隔壁普通班的,不过她、她……”
同学组织了下措词,修改得符合小朋友些,“她想和咱们班上一个男生做最好的朋友,于是她很努力学习,最后成功考上了咱们班。”
“那个男生就被她挤去了普通班。”
森芒眼中的困惑更深了。
“当然有关系。” 同学继续分享瓜,“虽然王珺英语语文成绩超好,但物理差了一截。”
“后来她和我们班上物理成绩最好的人、呃成为了最好的朋友,然后王珺的物理成绩一路飙升,总成绩一下子排到了班上前十,还当上了班长。”
“哇。”森芒的语气中透露出浓浓的羡慕。
“再后来,王珺不想和对方做最好的朋友了,两个人就吵起来了,一直吵到现在。”同学暗示地挑挑眉,“这个人是谁就不用我多说了吧。”
“反正池立凯他很生气,说王珺都是为了补课才和他、呃成为最好的朋友的。”
同学舒了一口气,他把大瓜说完后感觉再也不认识[最好的朋友]的真正含义了。
森芒眨眨眼睛,“他们在谈恋爱,对吧?”
同学瞪大眼睛,下意识把小朋友拉到一边质问,“你怎么会知道这词,谁教坏你的?”
“我妈妈带一个叔叔过来看我的时候,也说他们是朋友。”森芒说,“我一直好奇为什么他们要说谎。”
同学沉默了,他发誓他努力过,祖国的花朵是自己开窍的,不关他的事。
“我的狗狗就诚实得多,它们长到一岁的时候我就知道了。”森芒补充道,“不过很快我就和外公带它们去医院做了绝育。”
同学熄火了,对方年纪虽小,但是个狠人。
他摇头感慨道,“王珺的名字起得真好,听着就是要当王的人,心狠手辣一路上踩着咱们男同胞的尸骨前进。”
“背后说我什么坏话呢。”一个女声从他们的后背响起,把人吓了一跳。
“没呢。”同学尴尬地笑,顾左右而言他,“现在不是放学了吗,怎么你跟在我们后面?”
“英语老师让我过来找森芒,让他去办公室一趟。”王珺说。
“这样啊。”同学话不多说立马开溜,“那我先走了。”
留下森芒和自己同桌对视。
森芒沉默了一会,问出了他最想知道的问题,“你是怎么做到的,怎么做到成绩升得这么快的?”
“我努力了一年,还是失败了。”
“放心,不难。”王珺说,“需要一点窍门就好。”
第106章
同桌发誓当她说完这句话后, 小朋友眼中的光芒可以照亮太阳两次。
以至于让她马上怀疑自己是不是做错了承诺。
“走吧。”王珺边走边拿扇子给自己扇了扇风,“英语老师在办公室里等你。”
“需要我陪你一起吗?”
“不需要。”森芒说,“我不需要特殊照顾。”
“你的身高没有一点说服力。”同桌告诉他, “这里最矮的女孩子都能看到你头上的发旋。”
*
教师办公室里花香四溢, 好几张桌上摆着几束花店送来的花。
当森芒走进去的时候,里面不只有英语老师一个人, 一个男生背对着森芒,姿态懒散地听着英语老师的数落。
“崇以, 上个学期结束后我和你说过,新的学期不要带手机回学校。”英语老师的话很严厉, “你是半点没把我的话听进去。”
男生没说话,低头玩着手指。
这个冒犯的行为本应该让人更生气,但老师已经被折腾得没脾气了。
“你爸前两天特地打电话过来, 拜托我好好教你的英语。”她说。
“我家里已经请老师了,老师你别管。”范崇以不耐烦地转头,他看到森芒走了进来, 不爽地扭头瞪向另一边。
“可是你爸说你的态度考不过雅思。”英语老师说,“今天数学老师向我反应你今天扰乱了课堂纪律, 隔壁班的班主任说看到了你和你的那一堆朋友在厕所抽烟。”
“那干嘛留堂只留我一个。”对方不满道。
“范崇以!”英语老师严厉地喊出了学生的名字, “我是在警告你,抽烟上学期你已经被抓过不止一次, 再被抓到就要被记大过, 记到档案里的!”
“你真应该庆幸郭老师是反应到我这里,而不是教导主任那里!”
男生无所谓地撇撇嘴。
老师说到最后心情化为了无奈, “你应该对你自己的人生负责, 如果你不想在高中最后一年退学就端正态度,我不希望再收到投诉和举报。”
说完, 她的目光转到了站在门边的森芒身上。
“森芒,你来了。”英语老师的语气变得温和,她挥手示意小朋友走到自己身边,“我今天叫你来只是聊聊天而已。”
她缓和了下办公室里僵硬的气氛,“我注意到了你在英语上的一些问题。”
男生见没自己事了,一手插裤兜一手拿出手机准备离开。
“等会。”英语老师立马喊住了这小子,“我还有话没和你说完。”
男生不甘心地停住脚步,脸色更臭了,“他插队了,明明是我先来的。”
“尊老爱幼是中华民族的美好品德。”英语老师提醒他,“你至少在品行上给小朋友做个榜样。”
“来,给你介绍一下。”英语老师指了指森芒,“这位是今年特招班上年纪最小的新生,森芒。”
说着她转头向森芒介绍道,“这位大哥哥的名字是范崇以。”
被介绍的两人目光相撞,都嫌弃地把头扭到一边。
英语老师疑惑地看向他们,但没深想,她翻开自己的笔记本。
“小芒。”她换了个稍微亲近点的称呼,“我之前和你家里人聊过你的英语学习,你的口语和专业名词储备都非常好,但需要在细节上下点功夫。”
“你有时候会误用主谓代词介词。”英语老师说。
森芒没听懂。
老师慢慢引导他,“看到我桌面上的花了吗,看到它你会怎么说?”
森芒的目光转向开得正灿烂的向日葵,热烈而焦躁,每一片花瓣都浸透着夏日金色的阳光。
小朋友盯着看了一会,悟了,他自信满满,“我会说,这朵花是斐波那契数列的完美体现。”
在一旁看戏的男生卡住了。
英语老师也卡住了。
“植物学中的叶序符合斐波那契数列,依次是2,3,5,8,13,21,34……”森芒继续说,“这朵向日葵的花瓣数量是……”*
“我没让你数有多少片花瓣。”英语老师干巴巴地说道,“当然这朵花也证明了它是大自然的奇迹。”
她话锋一转,向小朋友强调,“但我是你的英语老师。”
“我需要用英语再说一遍吗?”森芒问她。
“不,不需要。”英语老师按着太阳穴,一切逻辑在此刻都连上了,“我想我知道生物老师兼职当英语老师的坏处了。”
男生笑出了声。
“五十步笑百步,你也好不到哪里去。”英语老师瞪了男生一眼,继续和森芒说,“我们考试最后一题是要考表达,写作文的。”